Ogni epoca è connotata da modelli educativi sociali ed intrafamiliari specifici. Negli ultimi decenni si sono sempre più diffusi modelli che dal puerocentrismo di una pedagogia che intendeva affermare la centralità del bambino, le sue caratteristiche e bisogni, cui società allargata e società famigliare dovevano riferirsi, sono virati da un lato verso un puerocentrismo narcisistico – funzionale a bisogni ed aspettative adulte – dall’altro verso forme mascherate sempre più diffuse di abbandono, abuso e maltrattamento.
Obiettivo è quello di presentare i concetti di maltrattamento e di abuso per come intesi specificamente dal c.i.Ps.Ps.i.a., e descrovere le loro traduzioni in modelli familiari patogeni, per come questi si evolvono e per le forme che questi assumono nelle diverse fasce d’età, al fine di formare operatori sensibili alle autentiche esigenze infantili ed adolescenziali, capaci di riconoscere tali situazioni ed operare nei contesti di relazione con adulti – genitori ed insegnanti – per promuovere consapevolezze e autentica qualità relazionale nell’incontro con minori, ed eventualmente orientare a specialisti in ambito psicologico a sostegno della crescita equilibrata degli stessi.
Il corso si svolgerà a partire da sabato 19 settembre, in n. 4 incontri, per un totale di n. 14 ore, secondo il seguente calendario:
D.ssa Pizzurro Vanessa, Psicoterapeuta, docente e tutor della Scuola di Specializzazione c.i.Ps.Ps.i.a., Psicologo scolastico
D.ssa Ricchi Viviana, Psicoterapeuta, Pedagogista, docente, tutor e supervisore della Scuola di Specializzazione c.i.Ps.Ps.i.a., Psicologo scolastico
Al termine del corso è stato inviato tramite mail un Attestato di partecipazione.
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. La Domanda di Iscrizione, unitamente al curriculum vitae, va inviata alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. È inoltre possibile fruire delle lezioni in modalità asincrona, ricevendo la videoregistrazione dopo lo svolgimento.
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