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CORSI DI PSICOLOGIA
Corso Biennale di Alta Formazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza
Nell’ottica della formazione continuativa e permanente l’Associazione culturale c.i.Ps.Ps.i.a. organizza un Percorso di aggiornamento biennale in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza, per il quale è stata avviata la procedura di accreditamento presso il Ministero della Sanità ai fini dell’attribuzione dei crediti formativi (ECM).
Obiettivi
Il Corso biennale di alta formazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza intende fornire gli strumenti teorici e tecnico-pratici necessari al trattamento del bambino e dell’adolescente.
Destinatari
Possono accedervi Psicologi, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Pediatri o altre figure professionali comunque iscritte negli elenchi degli Psicoterapeuti.
Programma
Il Corso di Formazione si suddivide in due annualità, una incentrata sull’infanzia e una sull’adolescenza.
Programma Modulo Infanzia (2023)
Teoria della clinica
Dinamiche di coppia
La conoscenza del bambino da 0 a 10 anni: esame comparativo delle tre principali scuole di psicoanalisi infantile (A. Freud, M. Klein, D.W. Winnicott) ed individuazione degli aspetti convergenti e divergenti e loro uso nella pratica clinica.
Teoria della tecnica
Alleanza terapeutica, transfert, contro-transfert e co-transfert.
Il colloquio con i genitori. Il gioco. Il disegno.
Pratica clinica
Analisi di casi e Supervisioni in gruppo.
Disturbi evolutivi
- Disordini dell’area motoria (debolezze psicomotorie, instabilità e/o irrequietezza psicomotoria, tic).
- Disordini delle funzioni vitali di base:
- del sonno (paure notturne, rituali, automatismi, sonnambulismo, incubi);
- dell’alimentazione (anoressia, bulimia, alterazioni alimentari);
- del controllo sfinterico (enuresi, encopresi).
- Disordini delle attività – segnali di allarme di gravi disadattamenti evolutivi – (aprassia, ecoprassia, manierismi, stereotipie, sospensione cinetica, negativismo, compiacenza).
- Disordini della comunicazione:
- del linguaggio orale (a prevalenza organica: disartria, dislalia, disfasia);
- da fattori misti (balbuzie, disfonia);
- a prevalenza psichica – segnali di allarme – (mutismo, logorrea, ecolalia, neologismi, stereotipie);
- del linguaggio scritto (agrafia, disgrazia, disortografia, alessia, dislessia);
- del linguaggio mimico – segnali di allarme – (eccesso di mimica, carenza di mimica, paramimia).
- Disordini della coscienza e della conoscenza del proprio corpo (allucinazioni e illusioni corporee, negazione degli stimoli, fenomeni di disgregazione).
- Disordini dello sviluppo psicosessuale (dell’identificazione psicosessuale, dell’orientamento psicoasessuale).
- Disordini dello sviluppo affettivo – segnali di allarme – (regressione, immaturità, dipendenze eccessive, indipendenze eccessive, isolamento, inibizioni, agito, ecc…).
- Il ritardo evolutivo grave.
Programma Modulo Adolescenza (2024)
Teoria della clinica
– La conoscenza dell’adolescente secondo Bloos, Erikson, Winnicott.
– Adolescenza: gli specifici psicodinamici, il nucleo di informità di base, le difese, le risorse.
Teoria della tecnica
Il colloquio con l’adolescente. Test grafici: lo I.A.R.T.F.
Particolare attenzione sarà inoltre riservata al problema del setting in adolescenza.
Pratica clinica
Analisi di casi.
Organizzazioni identitarie e le costellazioni stabili di personalità. In particolare:
– Costellazione narcisistica
– Costellazione schizoide
– Costellazione paranoide
– Costellazione sociopatica
– Costellazione isterica
– Costellazione depressiva
– Costellazione ossessiva
- Il trattamento dell’adolescente
- Casi clinici
Metodologia didattica
Il Corso è clinico-pratico con presentazione e discussione di casi in trattamento e con riferimenti costanti alle tecniche di intervento.
Per ogni disordine sono individuati i versanti nevrotico e psicotico e in particolare il nucleo dinamico specifico sottostante.
Direttore e docente del corso
Prof. Guido Crocetti, Docente benemerito di Psicologia Clinica (Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica – Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università “La Sapienza”, Roma); Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a. (riconosciuta dal MIUR, Decreto 16/11/2000); ampia e pluriennale esperienza di docenza in sedi diverse su tematiche connesse alla Teoria della Clinica e alla Tecnica Psicoterapeutica; titolare dal 1987 degli insegnamenti di Teoria Clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza, Teoria della Prassi psicoterapeutica dell’Infanzia e dell’Adolescenza, di Seminari su Winnicott e Psicodinamica della relazione di coppia presso la Scuola di Specializzazione il Psicoterapia.
Accreditamento
È previsto il rilascio di crediti ECM per Medici e Psicologi (solo su richiesta).
Calendario
Nel 2022 si è svolto il Modulo Adolescenza, mentre a gennaio 2023 sarà attivato il Modulo Infanzia (i due moduli si ripetono ciclicamente ogni anno, alternandosi). Le lezioni si svolgono la domenica h 9.30/18.30, secondo il seguente calendario: 29 gennaio, 12 febbraio, 5 e 26 marzo, 16 aprile, 14 maggio, 18 giugno, 16 luglio, 24 settembre, 1 e 15 ottobre, 12 novembre.
Modalità di svolgimento
Il Corso si svolgerà in presenza presso la succursale del c.i.Ps.Ps.i.a. a Roma in Via Garigliano, 74, scala B e contestualmente ma solo su richiesta anche online, sulla piattaforma Microsoft Teams.
Domande di iscrizione
Per perfezionare l’iscrizione è necessario inviare tramite posta elettronica (segreteria@cipspsia.it) la scheda di iscrizione e la scheda socio, unitamente al proprio curriculum.
Termine iscrizione
10 gennaio 2023
Corso online
Uso e significato del disegno nell’esperienza del bambino:
contesti educativi e contesti clinici
A.A. 2023
L’interesse per il disegno infantile è ancora oggi molto alto, prova ne sono le innumerevoli pubblicazioni e ricerche al riguardo e per il suo appartenere allo stesso mondo del gioco, che nel linguaggio di Winnicott fa riferimento all’area intermedia, così da divenire mezzo elettivo di comunicazione del bambino, comunicazione tra soggetti e comunicazione della propria realtà interna. Lasciare tracce è da sempre un modo dell’uomo per dire «ci sono». Il disegno è, poi, un tema trasversale a più discipline come la pedagogia, l’arte, la psicologia ed altre, perciò si presta a numerose applicazioni in campo psicoterapeutico e pedagogico. Può essere considerato il rappresentante delle proprie emozioni, del proprio modo di percepirsi e di percepire il mondo che ci circonda e per questo si presta a divenire test proiettivo. Per lo psicologo costituisce poi uno dei mezzi elettivi per incontrare il bambino/preadolescente/adolescente e comunicare con lui evocando in forma simbolica temi emotivi, pulsionali e relazionali della sua essenza.
CONTENUTI
Il Seminario tratterà del disegno, nei suoi aspetti evolutivi e dinamici, ed in alcuni ambiti principali, come quello educativo della scuola e della psicoterapia. Verranno trattati gli elementi strutturali, formali ed evolutivi del disegno della figura umana, dell’albero, della casa e della persona nella pioggia, fino ad arrivare ad esaminare il test I.A.R.T. F. applicato in preadolescenza e adolescenza.
I contenuti saranno di natura teorica ed esperienziale, tratti dalla pratica dei contesti educativi e clinici.
OBIETTIVI
L’obiettivo del corso è fornire le abilità e competenze riguardo all’utilizzo del disegno e dei test grafici proiettivi, per muoversi nei contesti socioeducativi e scolastici, sia in ambito clinico.
DOCENTI
I Docenti del corso hanno un’esperienza maturata in anni di attività clinica e di insegnamento. In specifico:
Dott. Giovanni Pallaoro, Presidente del c.i.Ps.Ps.i.a., Direttore del Corso di Psicologia Giuridica, Docente della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a., Psicoterapeuta.
Dott.ssa Alessandra Stegher, Assistente alla docenza della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia c.i.Ps.Ps.i.a., Psicoterapeuta.
Dott. Francesco Vignatelli, Assistente alla docenza della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia c.i.Ps.Ps.i.a., Psicoterapeuta.
CALENDARIO
Il corso si svolgerà a partire da gennaio 2023, per un totale di n. 41 ore, secondo il seguente calendario: 22 gennaio, 18 febbraio, 11, 18 e 25 marzo, 15 e 22 aprile, 6 e 20 maggio, 10 e 17 giugno (per avere il dettaglio degli orari di lezione, contatta la segreteria).
DESTINATARI
Psicologi, psicoterapeuti e neuropsichiatri, studenti in psicologia.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO E ISCRIZIONE
Il corso di svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una mail con il link per il collegamento alla lezione.
SCADENZA ISCRIZIONI
18 gennaio 2023
Seminario
“Psicoterapie a confronto sulla teoria, la tecnica e la pratica clinica”
A.A. 2023
Il Corso, organizzato in forma di Seminario partecipato, intende essere l’occasione, riservata a professionisti di diversa formazione, per confrontarsi sui temi clinici e le tecniche più attuali, riferite al trattamento del bambino, dell’adolescente e della coppia.
Requisito
Avere una formazione professionale completa e adeguata per il confronto richiesto.
Destinatari
Psicoterapeuti, professionisti formati nei corsi di base e di specializzazione.
Struttura del corso
Il programma viene definito all’inizio del corso, in base alle esigenze dei partecipanti, in accordo con il docente.
Di seguito le principali aree tematiche:
- Area 1: Approfondimento di aspetti teorici della clinica
- Area 2: Elementi specifici del rapporto psicoterapeutico
- Area 3: Casi a confronto
Approfondimenti teorici
Autori di riferimento sugli argomenti specifici.
Docente
Prof. Guido Crocetti, Presidente Onorario del c.i.Ps.Ps.i.a., Direttore della Scuola di Specializzazione del c.i.Ps.Ps.i.a., Docente benemerito di Psicologia Clinica presso l’Università “La Sapienza” Roma, Facoltà di Medicina.
Calendario e orari
Il Seminario Psicoterapie a confronto sulla teoria, la tecnica e la pratica clinica avrà inizio nel mese di febbraio 2023, si svolgerà il sabato dalle h 9.30 alle h 13.00, per un totale di 7 incontri, pari a n. 25 ore, secondo il seguente calendario:
- Sabato 18 Febbraio 2023
- Sabato 18 Marzo 2023
- Sabato 20 Maggio 2023
- Sabato 24 Giugno 2023
- Sabato 8 Luglio 2023
- Sabato 30 Settembre 2023
- Sabato 7 Ottobre 2023
Modalità di frequenza e di iscrizione
Il Seminario si svolgerà online sulla piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it unitamente al proprio curriculum vitae. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, sarà inviata una mail di convocazione con il link per il collegamento ad ogni lezione prevista.
Termine scadenza iscrizioni
10 febbraio 2023
Seminario online
“PSICOPATOLOGIA GENERALE E DELL’ETA’ EVOLUTIVA:
PREADOLESCENZA/ADOLESCENZA”
A.A. 2023
A partire dalla presentazione dello specifico della classificazione psicodinamica, e della classificazione originale del c.i.Ps.Ps.i.a. relativamente ai traumi narcisistici e traumi depressivi, si percorreranno e descriveranno le principali forme psicopatologiche che si manifestano a partire dalla preadolescenza e si sviluppano via via in adolescenza.
Il corso è articolato in due moduli:
MODULO A: Dalla preadolescenza all’adolescenza – n. 21 ore
MODULO B: Adolescenza – n. 16 ore
A partire dalla presentazione dello specifico della classificazione psicodinamica, e della classificazione originale del c.i.Ps.Ps.i.a. relativamente ai traumi narcisistici e traumi depressivi, si percorreranno e descriveranno le principali forme psicopatologiche che si manifestano a partire dalla preadolescenza e si sviluppano via via in adolescenza.
Il corso è articolato in due moduli:
MODULO A: Dalla preadolescenza all’adolescenza – n. 21 ore
MODULO B: Adolescenza – n. 16 ore
Destinatari
Studenti in psicologia, psicologi, psichiatri, psicoterapeuti.
Studenti in psicologia, psicologi, psichiatri, psicoterapeuti.
Tempi
Gli incontri saranno articolati secondo i due moduli. E’ possibile iscriversi al singolo modulo, o ad entrambi. Le lezioni si svolgeranno da febbraio a luglio 2023, il sabato e la domenica secondo i calendari di seguito indicati.
MODULO A – DALLA PREADOLESCENZA ALL’ADOLESCENZA
1° incontro: 18 febbraio 2023
h 12.40/13.30: “Classificazione psichiatrica e classificazione psicodinamica” (1 ora)
h 14.30/16.10: “La relazione con il corpo nel preadolescente: disagi sull’immagine corporea” (2 ore)
2° incontro: 4 marzo 2023
h 9.00/11.30: “Dismorfofobie, somatizzazioni ed ipocondria” (3 ore)
3° incontro: 18 marzo 2023
h 9.00/11.30: “Dalla depressione alle depressività e gli attacchi al corpo” (3 ore)
4° incontro: 2 aprile 2023
h 9.00/10.40: “Dalla disillusione/delusione preadolescenziale alla depressione in adolescenza” (2 ore)
h 10.40/13.20: “Fobia scolare” (3 ore)
5° incontro: 22 aprile 2023
h 9.00/10.40: “Condotte autolesive sul corpo” (2 ore)
6° incontro: 17 giugno 2023
h 9.00/10.40: “Tentati suicidi e suicidio in adolescenza” (2 ore)
7° incontro: 15 luglio 2023
h 9.00/11.30: “Dai disagi isteriformi all’isteria” (3 ore)
MODULO B – ADOLESCENZA
1° incontro: 18 febbraio 2023
h 16.10/18.20: “Le dipendenze in adolescenza” (2 ore)
2° incontro: 4 marzo 2023
h 11.50/13.30: “Le dipendenze in adolescenza anche da internet” (2 ore)
3° incontro: 18 marzo 2023
h 11.50/13.30: “Normalità e patologia: dal nucleo di informità di base ai piaceri/rischio dell’adolescente” (2 ore)
4° incontro: 22 aprile 2023
h 10.40/13.30: “Disturbi alimentari: l’adolescente tra anoressia e bulimia” (3 ore)
5° incontro: 20 maggio 2023
h 9.00/12.40: “Antisocialità, devianza e bullismo in adolescenza” (4 ore)
6° incontro: 17 giugno 2023
h 10.40/13.30: “La relazione col corpo e i disturbi della sessualità e della intimità nell’adolescenza” (3 ore)
Al termine del Corso sarà inviato tramite mail un attestato di partecipazione.
Gli incontri saranno articolati secondo i due moduli. E’ possibile iscriversi al singolo modulo, o ad entrambi. Le lezioni si svolgeranno da febbraio a luglio 2023, il sabato e la domenica secondo i calendari di seguito indicati.
MODULO A – DALLA PREADOLESCENZA ALL’ADOLESCENZA
1° incontro: 18 febbraio 2023
h 12.40/13.30: “Classificazione psichiatrica e classificazione psicodinamica” (1 ora)
h 14.30/16.10: “La relazione con il corpo nel preadolescente: disagi sull’immagine corporea” (2 ore)
2° incontro: 4 marzo 2023
h 9.00/11.30: “Dismorfofobie, somatizzazioni ed ipocondria” (3 ore)
3° incontro: 18 marzo 2023
h 9.00/11.30: “Dalla depressione alle depressività e gli attacchi al corpo” (3 ore)
4° incontro: 2 aprile 2023
h 9.00/10.40: “Dalla disillusione/delusione preadolescenziale alla depressione in adolescenza” (2 ore)
h 10.40/13.20: “Fobia scolare” (3 ore)
5° incontro: 22 aprile 2023
h 9.00/10.40: “Condotte autolesive sul corpo” (2 ore)
6° incontro: 17 giugno 2023
h 9.00/10.40: “Tentati suicidi e suicidio in adolescenza” (2 ore)
7° incontro: 15 luglio 2023
h 9.00/11.30: “Dai disagi isteriformi all’isteria” (3 ore)
MODULO B – ADOLESCENZA
1° incontro: 18 febbraio 2023
h 16.10/18.20: “Le dipendenze in adolescenza” (2 ore)
2° incontro: 4 marzo 2023
h 11.50/13.30: “Le dipendenze in adolescenza anche da internet” (2 ore)
3° incontro: 18 marzo 2023
h 11.50/13.30: “Normalità e patologia: dal nucleo di informità di base ai piaceri/rischio dell’adolescente” (2 ore)
4° incontro: 22 aprile 2023
h 10.40/13.30: “Disturbi alimentari: l’adolescente tra anoressia e bulimia” (3 ore)
5° incontro: 20 maggio 2023
h 9.00/12.40: “Antisocialità, devianza e bullismo in adolescenza” (4 ore)
6° incontro: 17 giugno 2023
h 10.40/13.30: “La relazione col corpo e i disturbi della sessualità e della intimità nell’adolescenza” (3 ore)
Al termine del Corso sarà inviato tramite mail un attestato di partecipazione.
Docente:
Dott.ssa Alessandra Naldi, Psicoterapeuta, docente e supervisore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza del c.i.Ps.Ps.i.a. e psicologo scolastico.
Dott.ssa Alessandra Naldi, Psicoterapeuta, docente e supervisore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza del c.i.Ps.Ps.i.a. e psicologo scolastico.
Forme di iscrizione:
E’ possibile aderire secondo le seguenti modalità:
1. adesione a moduli distinti:
MODULO A: “DALLA PREADOLESCENZA ALL’ADOLESCENZA” (inizio 18/02/23, n. 7 incontri, pari a n. 21 ore)
MODULO B: “ADOLESCENZA” (inizio 18/02/23, n. 6 incontri, pari a n. 16 ore)
2. adesione ad entrambe i moduli, (tot. n. 37 ore)
E’ possibile aderire secondo le seguenti modalità:
1. adesione a moduli distinti:
MODULO A: “DALLA PREADOLESCENZA ALL’ADOLESCENZA” (inizio 18/02/23, n. 7 incontri, pari a n. 21 ore)
MODULO B: “ADOLESCENZA” (inizio 18/02/23, n. 6 incontri, pari a n. 16 ore)
2. adesione ad entrambe i moduli, (tot. n. 37 ore)
Modalità di svolgimento e domande di iscrizione:
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. Le DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a esclusivamente tramite email: segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti con frequenza online riceveranno una mail con il link per il collegamento alla lezione.
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. Le DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a esclusivamente tramite email: segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti con frequenza online riceveranno una mail con il link per il collegamento alla lezione.
Termine scadenza iscrizioni:
10 febbraio 2023
10 febbraio 2023
CORSO ONLINE
Le costellazioni di personalità in età adulta.
Teoria e accenni alla tecnica e alla pratica clinica.
A.A. 2023
Si intende proporre un corso su temi sempre più attuali, relativi a fenomeni sempre più diffusi che costituiscono sfide per i professionisti delle relazioni di aiuto, che operano come liberi professionisti o nelle istituzioni pubbliche. Professionisti ai quali si chiede di avere competenze sempre più aggiornate ed articolate. Adolescenti che presentano specifici disagi che vanno dalla “normale conflittualità” alla compromissione patologica, adulti sempre più fragili ed in difficoltà, in un “ambiente” (Winnicott) che presenta molte criticità.
Destinatari
Studenti in psicologia, psicologi, psichiatri, psicoterapeuti, counsellor professionisti, pedagogisti, insegnanti, operatori sociali.
Tempi
Gli incontri saranno 8 e si svolgeranno da febbraio 2023, il sabato dalle ore 9.00 alle h 13.00 per un totale di 32 ore, secondo la seguente scansione oraria:
- h 9.00/10.45 Momento teorico
- h 11.00/13.00 Psicodiagnosi, tecniche di indagine delle costellazioni di personalità, discussione dei casi
- IL SE’ IDENTITARIO IN ETA’ ADULTA. PSICOPATOLOGIA DELL’ORGANIZZAZIONE NARCISISTICA
Sabato 25 febbraio 2023
- LA PERSONALITA’ ISTERICA
Sabato 11 marzo 2023
- LA PERSONALITÀ DEPRESSIVA
Sabato 1 aprile 2023
- LA PERSONALITA’ SOCIOPATICA
Sabato 13 maggio 2023
- LA PERSONALITÀ PARANOIDE
Sabato 17 giugno 2023
- LA PERSONALITÀ SCHIZOIDE
Sabato 16 settembre 2023
- LA PERSONALITÀ OSSESSIVA
Sabato 14 ottobre 2023
- LA PERSONALITÀ MULTIPLA
Sabato 11 novembre 2023
Docente
Prof. Guido Crocetti, Presidente Onorario del c.i.Ps.Ps.i.a., Direttore della Scuola di Specializzazione del c.i.Ps.Ps.i.a., Docente benemerito di Psicologia Clinica presso l’Università “La Sapienza” Roma, Facoltà di Medicina.
Prof. Guido Crocetti, Presidente Onorario del c.i.Ps.Ps.i.a., Direttore della Scuola di Specializzazione del c.i.Ps.Ps.i.a., Docente benemerito di Psicologia Clinica presso l’Università “La Sapienza” Roma, Facoltà di Medicina.
Modalità di frequenza
Il corso si svolgerà online sulla piattaforma Microsoft Teams. Per ogni incontro previsto, sarà inviata la mail di convocazione con il link per il collegamento alla lezione.
E’ inoltre prevista la modalità di frequenza asincrona, ricevendo le registrazioni degli incontri svolti.
Il corso si svolgerà online sulla piattaforma Microsoft Teams. Per ogni incontro previsto, sarà inviata la mail di convocazione con il link per il collegamento alla lezione.
E’ inoltre prevista la modalità di frequenza asincrona, ricevendo le registrazioni degli incontri svolti.
Forme di iscrizione
E’ possibile iscriversi all’intero corso oppure ai singoli incontri. Per maggiori informazioni compila il form sottostante.
E’ possibile iscriversi all’intero corso oppure ai singoli incontri. Per maggiori informazioni compila il form sottostante.
Domande di iscrizione
Le domande di iscrizione vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a tramite email: segreteria@cipspsia.it.
Al termine del Corso sarà rilasciato attestato di frequenza.
Termine scadenza iscrizioni: 10 febbraio 2023
Seminario online
“Teoria della clinica e della tecnica psicoanalitica della coppia” – A.A. 2023
Il Corso si propone di approfondire le conoscenze delle dinamiche di coppia in chiave psicoanalitica e di fornire alcuni strumenti specifici di tecnica psicoterapeutica psicoanalitica per la coppia.
Ci si confronterà con approcci teorici di vari autori, e si approfondiranno i concetti specifici del pensiero originale del C.i.Ps.Ps.i.a. (Crocetti), seguendo l’evoluzione della coppia in tutto il suo percorso: dalla scelta nella reciprocità regressiva alla costituzione del gruppo-famiglia. L’obiettivo è quello di fornire ai partecipanti gli strumenti tecnici e pratico-clinici per lavorare con la coppia nelle sue diverse articolazioni dinamiche ed esperienziali, potendo accogliere sia coppie che chiedano aiuto in merito a situazioni di conflittualità e/o di imminente separazione, sia coppie di genitori di bambini o adolescenti in situazioni di disagio relazionale.
Destinatari
Psicologi, Psichiatri, Psicoterapeuti.
Calendario
Le lezioni si svolgono il sabato e la domenica (n. 5 incontri per un totale di n. 15 ore, da aprile a luglio 2023, secondo il seguente calendario:
- Sabato 15 aprile 2023 (h. 10.40/13.30), argomento:
“Coppia come cellula. Scelta di coppia, collusioni e difese. Contributi di vari autori e specifico c.i.Ps.Ps.i.a.” (3 ore) - Sabato 6 maggio 2023 (h. 17.30/20.00), argomento:
“Dalla coppia al gruppo famiglia: fasi evolutive e crisi evolutive della coppia” (3 ore) - Sabato 10 giugno 2023 (h. 14.30/17.00), argomento:
“Crisi di coppia e separazione: processi dinamici e modalità di intervento” (3 ore) - Domenica 25 giugno 2023 (h. 9.00/11.30), argomento:
“Tecnica della terapia di coppia” (3 ore) - Domenica 9 luglio 2023 (h. 9.00/11.30), argomento:
“Tecnica della terapia di coppia” (3 ore)
Docente
Prof. Crocetti Guido, Presidente Onorario dell’Associazione c.i.Ps.Ps.i.a., docente Scuola di Specializzazione c.i.Ps.Ps.i.a., Psicologo Psicoterapeuta Università “La Sapienza” Roma
Attestato
Al termine del corso sarà rilasciato l’Attestato di frequenza.
Modalità di svolgimento e iscrizione
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una mail con il link per il collegamento alla lezione.
Termine scadenza iscrizioni: 10 aprile 2023
Corso online
Il test della figura umana
A.A. 2023
Il disegno rappresenta lo scenario immaginario nel quale l’autore proietta i propri bisogni, il proprio modo di percepirsi, le paure, i meccanismi difensivi e di adattamento, i desideri e le proprie relazioni oggettuali. Il disegno è un racconto che il bambino, ma anche l’adolescente e l’adulto, fa di se stesso; racconto che esprime il suo mondo interno. E’ uno strumento fondamentale tanto per la diagnosi che per la terapia. Il test della figura umana, introdotto da K. Machover nel 1949, è un proiettivo grafico ampiamente utilizzato in ambito clinico. Consente di raccogliere informazioni diagnostiche importanti a livello della rappresentazione di sé (immagine personale), come anche sul versante affettivo e relazionale. Il corso fornisce le competenze necessarie ai fini della corretta somministrazione e interpretazione del proiettivo grafico. La presentazione teorica del test sarà accompagnata da esemplificazioni cliniche basate sull’interpretazione di disegni presentati dal conduttore o dai partecipanti.
Destinatari
Studenti in psicologia, psicologi (anche triennalisti), psicoterapeuti.
Calendario
Il seminario si svolgerà in due date: sabato 6 maggio (dalle h 17.30 alle h 20.00) e sabato 10 giugno (dalle h 14.30 alle h 17.00).
Programma
– L’evoluzione della rappresentazione della figura umana nel corso dello sviluppo del bambino
– Modalità di somministrazione del test
– L’interpretazione del test
– Esemplificazioni cliniche
Docente
Dott. Giovanni Pallaoro, Psicologo Psicoterapeuta, Docente e Supervisore nella Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a.
Al termine del Corso sarà inviato tramite mail un attestato di frequenza.
Modalità di svolgimento
Il corso si svolgerà in modalità online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. E’ inoltre possibile fruire delle lezioni in modalità asincrona, ricevendo la videoregistrazione dopo lo svolgimento.
Domande di iscrizione
Vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, riceverete una mail con il link per il collegamento alla lezione.
Termine scadenza iscrizioni: 2 maggio 2023
Seminario online
Il lavoro con i genitori
A.A. 2023
L’intervento psicoterapeutico svolto con il bambino e con l’adolescente non può prescindere dal contestuale lavoro da effettuare con i genitori, necessario ai fini della costruzione e mantenimento di una “sana” alleanza di lavoro, evitando collusioni patogene e allo scopo di promuovere quegli adattamenti del contesto relazionale coppiamadre-bambino che siano in linea con il benessere psicologico del figlio. Un lavoro, quello svolto con la coppia genitoriale, che, se non “pensato” ed incluso nel progetto terapeutico, porta facilmente alla compromissione dell’intervento svolto con il figlio, fino a produrre, spesso, la precoce interruzione.
DESTINATARI
Psicologi, psichiatri, psicoterapeuti.
TEMPI
Le lezioni si svolgeranno il sabato (n. 4 incontri per un totale di n. 12 ore) da giugno a settembre 2023, secondo il seguente calendario:
24/06/2023 (h 14.30/17.00). Argomento: “I primi colloqui del terapeuta con i genitori” (3 ore)
08/07/2023 (h 9.00/11.30). Argomento: “Alleanza di lavoro, Alleanza terapeutica e collusioni nel rapporto terapeuta/genitori” (3 ore)
16/09/2023 (h 14.30/17.00) Argomento: “Atteggiamenti genitoriali precostituiti” (3 ore)
30/09/2023 (h 9.00/11.30). Argomento: “Alcuni modelli familiari patogeni” (3 ore)
DOCENTE
Dott. Giovanni Pallaoro, Presidente dell’Associazione c.i.Ps.Ps.i.a., docente e supervisore Scuola di Specializzazione c.i.Ps.Ps.i.a., Psicologo Psicoterapeuta.
Al termine del Corso sarà rilasciato un attestato di frequenza.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO E ISCRIZIONE
Il corso di svolgerà attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
TERMINE SCADENZA ISCRIZIONI
15 giugno 2023
Corso “Modelli familiari patogeni”
A.A. 2023
Destinatari
Corso di formazione aperto a psicologi (laurea quinquennale e triennale), studenti in psicologia e psicoterapeuti.
Premessa
Ogni epoca è connotata da modelli educativi sociali ed intrafamiliari specifici. Negli ultimi decenni si sono sempre più diffusi modelli che dal puerocentrismo di una pedagogia che intendeva affermare la centralità del bambino, le sue caratteristiche e bisogni, cui società allargata e società famigliare dovevano riferirsi, sono virati da un lato verso un puerocentrismo narcisistico – funzionale a bisogni ed aspettative adulte – dall’altro verso forme mascherate sempre più diffuse di abbandono, abuso e maltrattamento.
Obiettivi
Obiettivo è presentare i concetti di maltrattamento e di abuso per come intesi specificamente dal c.i.Ps.Ps.i.a., e si descriveranno le loro traduzioni in modelli familiari patogeni, per come questi si evolvono e per le forme che questi assumono nelle diverse fasce d’età, al fine di formare operatori sensibili alle autentiche esigenze infantili ed adolescenziali, capaci di riconoscere tali situazioni ed operare nei contesti di relazione con adulti – genitori ed insegnanti – per promuovere consapevolezze e autentica qualità relazionale nell’incontro con minori, ed eventualmente orientare a specialisti in ambito psicologico a sostegno della crescita equilibrata degli stessi.
Contenuti principali
- Concetti di abuso e maltrattamento
- Permissività come forma abbandonica – rigidità
- Investimenti narcisistici sui figli ed iperprotezione, anticipazioni sul corpo e sulla mente
- Adozione
Calendario e Modalità di svolgimento
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams, secondo il seguente calendario, per un totale di 14 ore:
1° INCONTRO:
sabato 14 ottobre 2023
h 12.30/13.30 e h 14.30/15.20 Argomenti: “Modelli patogeni – abuso e maltrattamento” D.ssa V. Pizzurro
h 15.20/17.00 Argomenti: “Modelli patogeni – Permessività/rigidità” D.ssa A. Vignoli
2° INCONTRO:
sabato 28 ottobre 2023
h 9.00/12.00 Argomenti: “Modelli patogeni-Iperprotezione/anticipazione su autonomie e su aspettative di competenze dei figli” D.ssa A. Vignoli
3° INCONTRO:
sabato 4 novembre 2023
h 10.40/13.30 Argomenti: “Modelli patogeni-Adozione. Dinamiche in infanzia, preadolescenza, adolescenza: legami di benessere e forme patogene” D.ssa V. Ricchi
4° INCONTRO:
sabato 11 novembre 2023
h 9.00/11.30 Argomenti: “Modelli patogeni in preadolescenza/adolescenza” D.ssa V. Pizzurro
Docenti
D.ssa Pizzurro Vanessa, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. e psicologo scolastico
D.ssa Ricchi Viviana, Pedagogista, Psicoterapeuta, docente, tutor e supervisore della Scuola di Specializzazione, Psicologo scolastico
D.ssa Vignoli Annalisa, Counsellor formatore, Pedagogista, Consulente pedagogico per i genitori, Formatore per scuole e aziende, Supervisore gruppi e singoli
Attestato
Al termine del corso sarà inviato tramite mail un Attestato di partecipazione.
Modalità di iscrizione
Il corso si svolgerà in modalità online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. Le DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Nella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni per partecipare all’evento.
Scadenza iscrizioni:
5 ottobre 2023
- Separazione di coppia
- Lo psicologo nella scuola
- Disagi evolutivi
- Organizzazioni di personalità
- Disordini delle funzioni vitali di base, della comunicazione del sé e del sé identitario
- Letture freudiane
- Adozione
- Presentazione di casi clinici a tema (gratuiti per studenti universitari)
CORSI DI PSICOLOGIA GIURIDICA
Contenuti del Corso di formazione in Psicologia Giuridica Minorile Civile e Penale – Psicodiagnostica
CORSO DI FORMAZIONE IN PSICOLOGIA GIURIDICA MINORILE CIVILE E PENALE, I TEST PSICODIAGNOSTICI, DANNO BIOLOGICO-PSICHICO, MOBBING E STALKING
ULTIMO OPEN DAY ONLINE
LEZIONI GRATUITE APERTE a laureati in Psicologia (anche triennalisti), Psicoterapeuti, laureandi e specializzandi nelle medesime discipline, nonché ai laureati in Giurisprudenza (Avvocati e Giudici)
Il c.i.Ps.Ps.i.a. Centro Italiano di Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza, offre la possibilità di partecipare gratuitamente ad alcune lezioni del Corso di Psicologia Giuridica Minorile (Civile e Penale).
Le lezioni sono seguite o precedute dalla presentazione dell’attività formativa proposta.
IMPORTANTE
L’Open Day si svolgerà in modalità online attraverso la piattaforma Microsoft Teams.
Nella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni per partecipare all’evento.
– SABATO 26 NOVEMBRE 2022, secondo la seguente scansione oraria:
h 10.00/11.00: Lezione tenuta dal dott. G. Pallaoro “Ruolo e funzioni dello psicologo forense in ambito civile e penale minorile”
h 11.00/11.30: Presentazione dei Corsi a cura del dott. G. Pallaoro
DOCENTE
Dott. Giovanni Pallaoro, Direttore dei Corsi, Psicoterapeuta, docente e supervisore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a., Consulente Tribunale di Rimini
Gli interessati potranno aderire all’iniziativa, solo tramite prenotazione, fino ad esaurimento posti individuando una tra le date proposte e inviando la scheda di iscrizione esclusivamente tramite mail a segreteria@cipspsia.it.
Corso: Biennale in Psicologia Giuridica Minorile, Civile e Penale
MODULO CIVILE
A.A. 2023
Il Corso biennale si colloca all’interno della Scuola di Alta Formazione in Psicologia Giuridica istituita dal c.i.Ps.Ps.i.a.
Il Corso biennale è composto da due Moduli, civile e penale, di 120 ore ciascuno.
Finalità del Modulo Civile Minorile
Il Modulo, che sarà attivato nel prossimo a.a. 2023, fornisce la formazione teorica, tecnica e le conoscenze relative alla prassi e agli strumenti clinici necessari per svolgere l’attività di Consulenza Psicologica in ambito Giuridico Civile Minorile, sia nel ruolo di CTU (Consulente Tecnico d’Ufficio) che di CTP (Consulente Tecnico di Parte).
A questo scopo, il Modulo prevede un approccio interdisciplinare teso ad integrare le competenze di carattere giuridico, per gli aspetti di diretto interesse per lo Psicologo Forense, con la conoscenza propria della teoria e della clinica di orientamento psicodinamico, relativamente all’infanzia, all’adolescenza, alla coppia e alla famiglia.
Particolare attenzione viene posta agli aspetti etici e deontologici coinvolti nella professionalità dello Psicologo Forense.
Oltre agli insegnamenti teorici, il Modulo privilegia, in modo particolare, un approccio di tipo pratico-applicativo, attraverso le esercitazioni sui casi.
Destinatari
Il Corso è aperto ai laureati in Psicologia (anche triennalisti), agli Psicoterapeuti, ai laureandi e specializzandi nelle medesime discipline, nonché ai laureati in Giurisprudenza (Avvocati e Giudici).
Il corso è inoltre aperto ai medici specializzati in Psichiatria, Neurologia e Neuropsichiatria infantile, nonché agli operatori che, a vario titolo, lavorano nell’ambito della giustizia minorile (Assistenti Sociali, Educatori, Forze dell’Ordine, Insegnanti, ecc.), ad eccezione delle parti dedicate all’insegnamento dei test psicologici e alle tecniche specifiche della professione di Psicologo, riservate ai laureandi/laureati in materie psicologiche (art.21 Cod. deontologico).
Programma
Il Corso può essere frequentato anche per i singoli Moduli (civile o penale) che lo compongono, a seconda dell’interesse dell’allievo.
Modulo di Psicologia Giuridica Minorile CIVILE (120 ore)
Il Modulo fornisce specifiche competenze relative all’intervento dello Psicologo Forense in ambito Giuridico Civile Minorile: nei casi di Consulenza per separazione e affidamento dei figli, ai fini dell’adozione Nazionale o Internazionale, ecc.
Parte Psicologica
- Dinamiche di coppia e gruppo famiglia
- I colloqui con i genitori in ambito peritale
- Deontologia
- La consulenza tecnica d’ufficio (CTU) e di parte (CTP) nei casi di affidamento del minore
- Elementi di Psicologia dell’età evolutiva: l’approccio psicodinamico (infanzia)
- I colloqui col minore in ambito peritale
- Modelli familiari patogeni
- I colloqui con la coppia nei casi di adozione Nazionale e Internazionale
- Test psicologici e strumenti di valutazione diagnostica (riservato a psicologi laureati o laureandi)
- Discussione ed esercitazioni pratiche sui casi (riservati a psicologi laureati o laureandi)
Parte giuridica
- Normativa giuridica in materia di separazione/divorzio e affidamento
- Elementi di Diritto familiare
- Normativa e prassi giuridica in materia di CTU e CTP
- Elementi di prassi giuridica nei casi di adozione Nazionale e Internazionale
Modalità di frequenza
In considerazione dell’attuale emergenza sanitaria, il corso si svolgerà online. Qualora sarà possibile, prevediamo la possibilità di frequentare sia in aula che online. Saremo in grado di dare notizie certe a riguardo solo all’inizio dell’anno. Il Modulo Civile Minorile si svolgerà a partire dal mese di gennaio 2023, secondo il calendario di seguito indicato.
In considerazione dell’attuale emergenza sanitaria, il corso si svolgerà online. Qualora sarà possibile, prevediamo la possibilità di frequentare sia in aula che online. Saremo in grado di dare notizie certe a riguardo solo all’inizio dell’anno. Il Modulo Civile Minorile si svolgerà a partire dal mese di gennaio 2023, secondo il calendario di seguito indicato.
Calendario
Le lezioni del Corso Civile Minorile avranno avvio il 14 gennaio 2023, nelle giornate di sabato e domenica.
- 14 Gennaio 2023
- 28 Gennaio 2023
- 11 Febbraio 2023
- 12 Febbraio 2023
- 25 Febbraio 2023
- 11 Marzo 2023
- 25 Marzo 2023
- 1 Aprile 2023
- 15 Aprile 2023
- 6 Maggio 2023
- 13 Maggio 2023
- 10 Giugno 2023
- 24 Giugno 2023
- 25 Giugno 2023
- 8 Luglio 2023
- 9 Luglio 2023
- 16 Settembre 2023
- 30 Settembre 2023
- 15 Ottobre 2023
- 4 Novembre 2023
- 11 Novembre 2023
Attestato
Al termine del Corso del Modulo Civile ai soli psicologi laureati o laureandi, sarà rilasciato Attestato di formazione in Psicologia Giuridica Minorile, ambito Civile.
Agli iscritti non Psicologi verrà rilasciato un certificato di frequenza che esclude espressamente le materie attinenti agli strumenti e alle tecniche specifiche dello Psicologo (art. 21 cod. deontologico).
E’ obbligatoria la frequenza di almeno l’80% delle ore.
Docenti
Avv. Anna Cardiota, Avvocato Foro di Bologna, insegnamento di Deontologia Professionale dello Psicologo Forense, Università di Bologna e Cesena.
Avv. Flavia Cesari, Avvocato Penalista del Foro di Bologna e Tutor per il corso di diritto penale presso la Scuola di Specializzazione per le professioni legali E. Redenti dell’Università degli Studi di Bologna.
Prof. Guido Crocetti, Università “la Sapienza” Roma, già Docente di Psicologia Clinica, Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a.; già Coordinatore della Commissione Deontologica Ordine del Lazio (sei anni) e già membro dell’Osservatorio Deontologico dell’Ordine Nazionale (tre anni); membro della Commissione Tecnico consultiva per il Riconoscimento delle Scuole di Psicoterapia del MIUR.
Dott. Fulvio Frati, Psicoterapeuta, Criminologo clinico; già Presidente dell’Ordine Psicologi dell’Emilia Romagna; già componente della Commissione Deontologica e Coordinatore dell’Osservatorio deontologico del CNOP (semestre 1999-2006).
Avv. Barbara Elena Grandi, Avvocato Foro di Bologna, esperta in Mobbing.
Prof. Fabrizio Iecher, Medico Psichiatra, Specialista in Criminologia clinica, Psichiatria Forense e in Medicina Legale e delle Assicurazioni.
Dott. Giovanni Pallaoro, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a., Docente della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a., Direttore della Scuola di Psicologia Giuridica c.i.Ps.Ps.i.a., Consulente Tribunale di Rimini.
Dott. Pier Luigi Postacchini, Neuropsichiatra infantile, Perito e Consulente Tecnico presso il Tribunale di Bologna.
Prof. Mario Rizzardi, Professore Associato Università di Urbino, Psicoterapeuta, Docente della Scuola di Specializzazione c.i.Ps.Ps.i.a.
Dott. Rosa Severo, Psicologo Psicoterapeuta, Consulente Tecnico presso il Tribunale di Bologna.
Dott. Francesco Rosetti, Magistrato Tribunale di Bologna.
Dott.ssa Alessandra Stegher, psicologa, psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a.
Dott.ssa Laura Zannetti, Psicoterapeuta, già Dirigente AUSL Bologna, Docente della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a.
Iscrizione
Le DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail (segreteria@cipspsia.it).
L’attivazione del modulo formativo è subordinata al raggiungimento di un sufficiente numero di iscrizioni.
Termine scadenza iscrizioni: 15 dicembre 2022
La valutazione del Danno Biologico di natura psichica
(Mobbing, Stalking e altre tipologie di danno alla persona)
A.A. 2023
Il percorso sul Danno Biologico, Mobbing e Stalking si colloca all’interno delle numerose attività formative promosse dalla Scuola di Alta Formazione in Psicologia Giuridica istituita dal c.i.Ps.Ps.i.a.
Destinatari
Il Corso è aperto anche agli allievi che non frequentano gli altri Moduli della Scuola ed è rivolto agli Psicologi, agli studenti di Psicologia, agli specializzandi in materie psicologiche, agli psicoterapeuti, ai medici e agli specializzati/ndi in psichiatria, neurologia e neuropsichiatria infantile.
Finalità del Corso
Il Corso è volto a fornire le conoscenze teoriche, metodologiche e tecniche in merito alla procedura di verifica e valutazione diagnostica del danno alla persona, nelle forme del Danno Biologico-Psichico, Danno Esistenziale, Danno Morale, conseguenti a eventi traumatici, al Mobbing e allo Stalking, ai fini dello svolgimento delle operazioni Peritali in qualità di CTU (Consulente Tecnico d’Ufficio) nominato dal Giudice e di CTP (Consulente Tecnico di Parte).
Contenuti
Le lezioni del Corso, della durata complessiva di 40 ore, trattano la psicodinamica del trauma e del lutto, nella normalità e nella patologia.
Particolare attenzione è inoltre rivolta agli aspetti clinici e alla prassi della Consulenza Psicologica svolta ai fini della verifica del danno alla persona: i colloqui clinici, i test, la stesura della relazione.
Sono inoltre oggetto di insegnamento la normativa giuridica vigente in materia di danno alla persona e gli aspetti Medico-legali di quantificazione del danno.
Programma
Parte giuridica
– Normativa e prassi giuridica in materia di Danno Biologico-Psichico, Danno Morale, Danno Esistenziale;
– La quantificazione del Danno: aspetti Medico-legali.
Parte psicologica
– La Psicodinamica del trauma e del lutto;
– L’indagine psicologica del Danno Biologico-Psichico, del Danno Esistenziale e del Danno Morale.
– Il quesito;
– I colloqui clinici;
– Stesura della relazione;
– I test.
Modalità di svolgimento, calendario ed orari
Il Corso si svolgerà in modalità online attraverso la piattaforma Microsoft Teams, il sabato (n. 9 incontri per un totale di n. 40 ore), secondo il seguente calendario: 18 e 25 febbraio 2023, 11 e 25 marzo 2023, 15 aprile 2023, 6 e 20 maggio 2023, 10 e 24 giugno 2023 secondo la scansione oraria indicata nel calendario da richiedere in segreteria.
Domande di iscrizione
Vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. tramite mail: segreteria@cipspsia.it
Attestato
Al termine del Corso sarà rilasciato un Attestato di frequenza.
Ai fini dell’acquisizione dell’Attestato è obbligatoria la frequenza di almeno l’80% delle ore.
Docenti
Prof. Guido Crocetti, Psicoterapeuta, Docente di Psicologia Clinica Università “La Sapienza” Roma, Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a., Docente del Corso Superiore di Formazione in Psicologia Giuridica c.i.Ps.Ps.i.a.
Avv. Barbara Elena Grandi, Avvocato Foro di Bologna, esperta in Mobbing.
Prof. Fabrizio Iecher, Medico Psichiatra, Specialista in Criminologia clinica, Psichiatria Forense e in Medicina Legale e delle Assicurazioni.
Dott. Giovanni Pallaoro, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a., Docente della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a., Docente del Corso Superiore di Formazione in Psicologia Giuridica c.i.Ps.Ps.i.a.
FINALITA’ DEL CORSO
Il corso è volto a fornire le conoscenze fondamentali, teoriche, metodologiche e tecniche, relative ai test più frequentemente utilizzati in ambito clinico e psicodiagnostico. Il corso è rivolto agli psicologi e ai laureandi in Psicologia (anche triennalisti), nonché agli specializzandi in materie psicologiche e agli psicoterapeuti.
CONTENUTI
Per ciascun test saranno trattati: la tecnica di somministrazione, l’elaborazione e l’analisi dei dati, l’interpretazione e la stesura della relazione psicodiagnostica. Ampio spazio sarà riservato alle esemplificazioni cliniche.
Durante il corso saranno trattati i seguenti TEST:
- TEST GRAFICI (27 ore)
- TEST PROIETTIVI (TAT, CAT, FAVOLE DELLA DUSS, PATTE-NOIRE) (12 ore)
- MMPI-2 e MMPI-A (9 ore)
- WAIS/WISC/WPPSI e MATRICI PROGRESSIVE DI RAVEN (9 ore)
- TEST DI WARTEGG (9 ore)
- IL TEST DI RORSCHACH (60 ore) vedi “Il test di Rorschach”
SEDE E CALENDARIO
I Corsi si svolgono online (qualora l’emergenza sanitaria lo permetterà, alcune lezioni si potranno frequentare in aula) sulla piattaforma Microsoft Teams secondo i calendari riportati di seguito:
- MODULO “I Test grafici” (tot. n. 27 ore) INIZIO marzo 2023
- MODULO “I Test proiettivi” (TAT, CAT FAVOLE DELLA DUSS, PATTE NOIRE) (tot. n. 12 ore) INIZIO settembre 2023
- MODULO MMPI-2, MMPI-A WEBINAR (tot. n. 9 ore) Si è svolto a novembre 2022. PROSSIMA EDIZIONE INIZIO DA DEFINIRE
- MODULO WAIS, WISC/WPPSI, MATRICI PROGRESSIVE DI RAVEN WEBINAR (tot. n. 9 ore) DATE: 25 e 26 marzo, 1 aprile 2023
- MODULO TEST DI WARTEGG (tot. n. 9 ore) DATE: 12, 19 e 26 maggio 2023
L’attivazione del corso è subordinata al raggiungimento di un sufficiente numero di iscrizioni.
LE DOMANDE DI ISCRIZIONE
Vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a (E-mail: segreteria@cipspsia.it) unitamente al proprio curriculum vitae.
DOCENTI DEL CORSO
Dott. Giovanni Pallaoro, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a., Direttore della Scuola di Alta Formazione in Psicologia Giuridica e Docente della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a.
Dott.ssa Alessandra Stegher, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a.
Dott.ssa Annalisa Bigarello, Psicologa Psicoterapeuta, Assistente alla docenza Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a.
Dott. Francesco Vignatelli, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a.
Dott. Michele Vendola, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a.
Dott.ssa Immacolata Ippolito, Psicologa, Psicoterapeuta sistemico-relazionale; Esperta in Psicodiagnosi clinica dell’adulto e dell’età evolutiva, Psicologa giuridica; Esperta in valutazione e trattamento DSA.
Attività di Tirocinio e Supervisione
(riservato a Psicologi laureati o laureandi anche triennalisti)
- Attività di Tirocinio presso strutture convenzionate (100 ore);
- Supervisione (individuale e di gruppo) sui Casi in consulenza;
- Gruppo di supervisione sull’attività di Tirocinio (40 ore).
Informazioni organizzative
Sede: c.i.Ps.Ps.i.a., Via Savena Antico, 17 – Bologna.
Termine scadenza iscrizioni: fino ad esaurimento posti.
Domande di iscrizione
Per informazioni ed iscrizioni telefonare allo 051.6240016, oppure utilizzare il form di contatto.
Attestato
Al termine del Corso biennale (Civile e Penale), agli Psicologi laureati o laureandi, sarà rilasciato Diploma di Formazione in Psicologia Giuridica Minorile.
Agli iscritti non Psicologi verrà rilasciato un certificato di frequenza che esclude espressamente le materie attinenti agli strumenti e alle tecniche specifiche dello psicologo (art. 21. Cod. Deontol.).
È obbligatoria la frequenza di almeno l’80% delle ore.
Accreditamenti
È previsto l’accreditamento presso il Ministero della Salute ai fini dell’attribuzione dei crediti formativi (E.C.M.).
Calendario lezioni
Le lezioni si tengono il sabato e la domenica secondo un calendario che sarà disponibile almeno due mesi prima dall’inizio dei corsi.
Sede:
c.i.Ps.Ps.i.a., Via Savena Antico, 17 – Bologna.
Termine scadenza iscrizioni: fino ad esaurimento posti.
Domande di iscrizione
Per informazioni ed iscrizioni telefonare allo 051.6240016, oppure utilizzare il form di contatto.
Attestato
Al termine del Corso biennale (Civile e Penale), agli Psicologi laureati o laureandi, sarà rilasciato Diploma di Formazione in Psicologia Giuridica Minorile.
Agli iscritti non Psicologi verrà rilasciato un certificato di frequenza che esclude espressamente le materie attinenti agli strumenti e alle tecniche specifiche dello psicologo (art. 21. Cod. Deontol.).
È obbligatoria la frequenza di almeno l’80% delle ore.
Accreditamenti
È previsto l’accreditamento presso il Ministero della Salute ai fini dell’attribuzione dei crediti formativi (E.C.M.).
Calendario lezioni
Le lezioni si tengono il sabato e la domenica secondo un calendario che sarà disponibile almeno due mesi prima dall’inizio dei corsi.
CORSI DI PEDAGOGIA AD ORIENTAMENTO PSICOANALITICO
SEMINARIO ONLINE
“Il preadolescente-adolescente. Normalità e disagi”
A.A. 2023
L’incontro con il preadolescente-adolescente sollecita negli adulti di riferimento tematiche importanti che spesso hanno echi nella propria esperienza trascorsa a quella stessa età, in particolare la relazione con il corpo, le sicurezze/insicurezze relative, la interazione psiche-soma nella canalizzazione di emozioni e pulsioni. Come rapportarsi a ciò che il ragazzo/la ragazza portano in tale ambito?
Inoltre, in tale incontro viene messa alla prova la capacità degli adulti di riferimento di reggere la diffidenza o le sfide portate dai giovani, finalizzate ai bisogni di sperimentare l’autorevolezza di sé, la lealtà e la coerenza degli adulti, ma anche di “disilludersi” del potere adulto senza deludersi, se possibile, per muoversi verso l’autonomia e una realistica autorealizzazione. Queste le due grandi aree che saranno esplorate nel seminario, e che trovano nel fenomeno di disagio quale la Fobia scolare la evidenziazione degli esiti delle fragilità adulte e dei giovani nell’ambito dell’identità corporea, sessuale, di ruolo e dei processi di separazione ed autorealizzazione.
DESTINATARI
Psicologi, psicoterapeuti, psicologi scolastici, insegnanti, counsellor, pedagogisti, educatori e professionisti che a vario titolo operino nell’ambito dell’età evolutiva.
TEMPI
Le lezioni si svolgeranno da febbraio ad aprile 2023, 3 incontri per un totale di 11 ore, il sabato, secondo il calendario di seguito indicato:
1° incontro: sabato 18 febbraio 2023
(h 12.40/13.30) “Classificazione psichiatrica e classificazione psicodinamica” (1 ora)
(h 14.30/16.10) “La relazione con il corpo nel preadolescente: disagi sull’immagine corporea” (2 ore)
2° incontro: sabato 4 marzo 2023
(h 9.00/11.30) “Dismorfofobie, somatizzazioni ed ipocondria” (3 ore)
3° incontro: domenica 2 aprile 2023
(h 9.00/10.40) “Dalla disillusione/delusione preadolescenziale alla depressione in adolescenza” (2 ore)
(h 10.40/13.20) “Fobia scolare” (3 ore)
Al termine del Corso sarà rilasciato un attestato di frequenza.
DOCENTE
Dott.ssa Alessandra Naldi, Psicoterapeuta, docente, tutor e supervisore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza del c.i.Ps.Ps.i.a.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO E ISCRIZIONE
Il Corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE: vanno inviate alle segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
TERMINE SCADENZA ISCRIZIONI
15 febbraio 2023
SEMINARIO ONLINE
La consulenza ai Docenti ed ai Dirigenti
A.A. 2023
Sempre più frequentemente l’istituzione scolastica promuove la attivazione di sportelli d’ascolto per i docenti, o comunque interventi di consulenza psicologica e psicopedagogica ai team docenti, a fronte della sempre maggiore complessità delle dinamiche interne alla scuola.
Singoli alunni e gruppi classe sempre più “difficili”, realtà familiari sempre più “varie” mettono spesso alla prova le capacità di tenuta emotiva e le competenze didattiche e relazionali dei docenti.
Gli stessi Dirigenti, a loro volta, sono il polo decisionale e organizzativo cui è richiesto di mediare o comunque gestire una rete di relazioni intra-istituzionali (alunni, docenti, genitori) e inter-istituzionali (scuole, servizi sociali, servizi AUSL, Enti locali, ecc…) complesse, spesso complicate o conflittuali, anche riferite al benessere scolastico ed alle situazioni di disagio di vario genere degli alunni. Il riferimento/consulto con un professionista delle relazioni entro il contesto scolastico può essere una risorsa, strumento utile per il Dirigente per esplicare tale funzione.
DESTINATARI
Studenti in psicologia, psicologi, psichiatri, psicoterapeuti, pedagogisti, counsellor.
TEMPI
Il Seminario si svolgerà sabato 24 giugno 2023 h 14.30/19.10, per un totale di n. 5 ore, secondo il seguente programma.
PROGRAMMA
h 14.30/16.10 “Identità di ruolo dei docenti”
h 16.10/19.10 “Consulenza per Dirigenti scolastici e Insegnanti”
DOCENTE
Dott.ssa Vanessa Pizzurro, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. e psicologo scolastico.
ATTESTATO
Al termine del Seminario sarà rilasciato un attestato di frequenza.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO E ISCRIZIONE
Il Seminario si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE: vanno inviate alle segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, riceverete la mail di convocazione con il link per il collegamento.
TERMINE SCADENZA ISCRIZIONI
3 giugno 2023
Corso online
“La relazione con le famiglie e il colloquio con i genitori”
A.A. 2023
Il corso si propone di affrontare tematiche particolarmente delicate e significative che sono incontrate dagli operatori che si trovino nell’ambito della propria professione ad operare, nelle istituzioni scolastiche o in ambito privato, svolgendo consulenza ai genitori sull’essere di crescita dei figli in generale, o in merito alle eventuali difficoltà nella esperienza scolastica – dal nido d’infanzia alla Scuola Superiore. Si affronterà il tema sia negli aspetti emozionali/relazionali sia in quelli metodologici. La cornice di riferimento entro la quale si muove il quadro delle relazioni si basa su due elementi fondamentali “la coppia genitoriale come interlocutore privilegiato” e “l’alleanza educativa” intesa come la costruzione di un rapporto di fiducia e di un patto educativo fra gli adulti per sostenere il percorso di crescita del bambino/ragazzo.
Destinatari
Psicologi, psicoterapeuti, pedagogisti, coordinatori pedagogici, counsellor, educatori, insegnanti, operatori sociali.
Calendario e Programma dettagliato
Il corso si svolgerà da settembre 2023; sono previsti 5 incontri per un totale di 17 ore, secondo il seguente calendario:
1° incontro sabato 30 settembre 2023 h 9.00/13.30
“Fenomeni socioculturali diffusi e effetti sugli stili educativi. Nuove attualità familiari”, D.ssa G. Corsini
2° incontro sabato 14 ottobre 2023 h 9.00/12.00
“Servizi educativi-scolastici e famiglie: ruoli diversi e integrati per la crescita in età evolutiva: accoglienza e alleanza educativa nelle istituzioni nelle diverse fasce d’età”, D.ssa E. Colombo
3° incontro sabato 28 ottobre 2023 h 13.00/16.00
“Aspetti metodologici della conduzione del colloquio con i genitori: diverse tipologie di colloquio”, D.ssa E. Colombo
4° incontro sabato 11 novembre 2023 h 12.00/15.00
“Vissuti e difese dei genitori verso le Istituzioni educative-scolastiche e vissuti e difese degli operatori”, D.ssa A. Vignoli
5° incontro sabato 25 novembre 2023 h 9.00/12.00
“I vissuti dei genitori di fronte al problema del figlio e vissuti dell’operatore di fronte ai genitori”, D.ssa A. Vignoli
Al termine del seminario verrà rilasciato un attestato di frequenza.
Docenti
Dott.ssa Colombo Erica, Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice Pedagogica Unità Territoriale Savena del Comune di Bologna
Dott.ssa Corsini Gigliola, Counsellor Professionista Avanzato, membro del Coordinamento Regionale CNCP Emilia Romagna/Abruzzo
Dott.ssa Vignoli Annalisa, Pedagogista, Counsellor formatore, Consulente pedagogico per i genitori, Formatore per scuole e aziende, Supervisore gruppi e singoli
Modalità di svolgimento
Il corso si svolgerà online sulla piattaforma Microsoft Teams.
Iscrizione
L’avvio del corso è subordinato al raggiungimento minimo di 10 iscritti.
Domande di iscrizione
Le DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile per l’iscrizione, sarà inviata una mail di convocazione con il link per il collegamento.
- La gestione del gruppo di lavoro
- Ruolo del coordinatore pedagogico
- Dall’osservazione al progetto
- Psicodinamica delle istituzioni scolastiche
- Disagi evolutivi
- Famiglie multietniche e servizi educativi e scolastici: bisogni e sfide
- Antisocialità in adolescenza
- Adozione, famiglia e scuola
COUNSELLING PEDAGOGICO: FORMAZIONE CONTINUA
SEMINARIO ONLINE
“Il preadolescente-adolescente. Normalità e disagi”
A.A. 2023
L’incontro con il preadolescente-adolescente sollecita negli adulti di riferimento tematiche importanti che spesso hanno echi nella propria esperienza trascorsa a quella stessa età, in particolare la relazione con il corpo, le sicurezze/insicurezze relative, la interazione psiche-soma nella canalizzazione di emozioni e pulsioni. Come rapportarsi a ciò che il ragazzo/la ragazza portano in tale ambito?
Inoltre, in tale incontro viene messa alla prova la capacità degli adulti di riferimento di reggere la diffidenza o le sfide portate dai giovani, finalizzate ai bisogni di sperimentare l’autorevolezza di sé, la lealtà e la coerenza degli adulti, ma anche di “disilludersi” del potere adulto senza deludersi, se possibile, per muoversi verso l’autonomia e una realistica autorealizzazione. Queste le due grandi aree che saranno esplorate nel seminario, e che trovano nel fenomeno di disagio quale la Fobia scolare la evidenziazione degli esiti delle fragilità adulte e dei giovani nell’ambito dell’identità corporea, sessuale, di ruolo e dei processi di separazione ed autorealizzazione.
DESTINATARI
Psicologi, psicoterapeuti, psicologi scolastici, insegnanti, counsellor, pedagogisti, educatori e professionisti che a vario titolo operino nell’ambito dell’età evolutiva.
TEMPI
Le lezioni si svolgeranno da febbraio ad aprile 2023, 3 incontri per un totale di 11 ore, il sabato, secondo il calendario di seguito indicato:
1° incontro: sabato 18 febbraio 2023
(h 12.40/13.30) “Classificazione psichiatrica e classificazione psicodinamica” (1 ora)
(h 14.30/16.10) “La relazione con il corpo nel preadolescente: disagi sull’immagine corporea” (2 ore)
2° incontro: sabato 4 marzo 2023
(h 9.00/11.30) “Dismorfofobie, somatizzazioni ed ipocondria” (3 ore)
3° incontro: domenica 2 aprile 2023
(h 9.00/10.40) “Dalla disillusione/delusione preadolescenziale alla depressione in adolescenza” (2 ore)
(h 10.40/13.20) “Fobia scolare” (3 ore)
Al termine del Corso sarà rilasciato un attestato di frequenza.
ACCREDITAMENTO
Al seminario sono stati assegnati n. 5 crediti per i counsellor iscritti al CNCP.
DOCENTE
Dott.ssa Alessandra Naldi, Psicoterapeuta, docente, tutor e supervisore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza del c.i.Ps.Ps.i.a.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO E ISCRIZIONE
Il Corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE: vanno inviate alle segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
TERMINE SCADENZA ISCRIZIONI
15 febbraio 2023
SEMINARIO
“ADOLESCENZA E ANTISOCIALITA’. Clinica e tecniche d’intervento”
A.A. 2023
Il Seminario fornisce conoscenze introduttive nell’ambito delle forme di devianza adolescenziale, radicate nelle carenze o nelle distorsioni del legame con la coppiamadre e attivate o potenziate dai contesti gruppali, che hanno forte influenza in adolescenza. Si daranno inoltre elementi che orientano gli interventi psicoterapeutici e socio-istituzionali.
Destinatari
Studenti in psicologia, psicologi, psichiatri, psicoterapeuti, assistenti sociali, educatori di comunità.
Tempi
Il seminario si svolgerà sabato 20 maggio 2023, dalle h 9.00 alle h 15.20, per un totale di n. 6 ore, secondo la seguente scansione oraria:
Programma
H 9.00/11.30 Dott.ssa Alessandra Naldi “Antisocialità, devianza e bullismo in adolescenza”
H 11.30/11.50 PAUSA
H 11.50/12.40 Dott.ssa Alessandra Naldi “Antisocialità, devianza e bullismo in adolescenza”
H 12.40/13.30 Dott.ssa Anna Olender “L’adolescente sociopatico: un caso clinico”
H 13.30/14.30 PAUSA
H 14.30/15.20 Dott.ssa Anna Olender “L’adolescente sociopatico: un caso clinico”
Docenti
Dott.ssa Alessandra Naldi, docente, tutor supervisore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza del c.i.Ps.Ps.i.a., Psicologa Psicoterapeuta e psicologa scolastica.
Dott.ssa Anna Olender, Assistente alla docenza e tutor della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza del c.i.Ps.Ps.i.a., Psicologa Psicoterapeuta.
Al termine del Corso sarà rilasciato attestato di frequenza.
Accreditamento
Al corso sono stati assegnati n. 2,75 crediti per i counsellor iscritti al CNCP.
Modalità di svolgimento e iscrizione
Il Seminario si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. Le DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una mail con il link per il collegamento alla lezione.
Termine scadenza iscrizioni
10 maggio 2023
SEMINARIO ONLINE
La consulenza ai Docenti ed ai Dirigenti
A.A. 2023
Sempre più frequentemente l’istituzione scolastica promuove la attivazione di sportelli d’ascolto per i docenti, o comunque interventi di consulenza psicologica e psicopedagogica ai team docenti, a fronte della sempre maggiore complessità delle dinamiche interne alla scuola.
Singoli alunni e gruppi classe sempre più “difficili”, realtà familiari sempre più “varie” mettono spesso alla prova le capacità di tenuta emotiva e le competenze didattiche e relazionali dei docenti.
Gli stessi Dirigenti, a loro volta, sono il polo decisionale e organizzativo cui è richiesto di mediare o comunque gestire una rete di relazioni intra-istituzionali (alunni, docenti, genitori) e inter-istituzionali (scuole, servizi sociali, servizi AUSL, Enti locali, ecc…) complesse, spesso complicate o conflittuali, anche riferite al benessere scolastico ed alle situazioni di disagio di vario genere degli alunni. Il riferimento/consulto con un professionista delle relazioni entro il contesto scolastico può essere una risorsa, strumento utile per il Dirigente per esplicare tale funzione.
DESTINATARI
Studenti in psicologia, psicologi, psichiatri, psicoterapeuti, pedagogisti, counsellor.
TEMPI
Il Seminario si svolgerà sabato 24 giugno 2023 h 14.30/19.10, per un totale di n. 5 ore, secondo il seguente programma.
PROGRAMMA
h 14.30/16.10 “Identità di ruolo dei docenti”
h 16.10/19.10 “Consulenza per Dirigenti scolastici e Insegnanti”
ACCREDITAMENTO
Al seminario sono stati assegnati n. 2,25 crediti formativi per i counsellor iscritti al CNCP.
DOCENTE
Dott.ssa Vanessa Pizzurro, Psicoterapeuta c.i.Ps.Ps.i.a. e psicologo scolastico.
ATTESTATO
Al termine del Seminario sarà rilasciato un attestato di frequenza.
MODALITA’ DI SVOLGIMENTO E ISCRIZIONE
Il Seminario si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE: vanno inviate alle segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, riceverete la mail di convocazione con il link per il collegamento.
TERMINE SCADENZA ISCRIZIONI
3 giugno 2023
Corso online
“La relazione con le famiglie e il colloquio con i genitori”
A.A. 2023
Il corso si propone di affrontare tematiche particolarmente delicate e significative che sono incontrate dagli operatori che si trovino nell’ambito della propria professione ad operare, nelle istituzioni scolastiche o in ambito privato, svolgendo consulenza ai genitori sull’essere di crescita dei figli in generale, o in merito alle eventuali difficoltà nella esperienza scolastica – dal nido d’infanzia alla Scuola Superiore. Si affronterà il tema sia negli aspetti emozionali/relazionali sia in quelli metodologici. La cornice di riferimento entro la quale si muove il quadro delle relazioni si basa su due elementi fondamentali “la coppia genitoriale come interlocutore privilegiato” e “l’alleanza educativa” intesa come la costruzione di un rapporto di fiducia e di un patto educativo fra gli adulti per sostenere il percorso di crescita del bambino/ragazzo.
Destinatari
Psicologi, psicoterapeuti, pedagogisti, coordinatori pedagogici, counsellor, educatori, insegnanti, operatori sociali.
Calendario e Programma dettagliato
Il corso si svolgerà da settembre 2023; sono previsti 5 incontri per un totale di 17 ore, secondo il seguente calendario:
1° incontro sabato 30 settembre 2023 h 9.00/13.30
“Fenomeni socioculturali diffusi e effetti sugli stili educativi. Nuove attualità familiari”, D.ssa G. Corsini
2° incontro sabato 14 ottobre 2023 h 9.00/12.00
“Servizi educativi-scolastici e famiglie: ruoli diversi e integrati per la crescita in età evolutiva: accoglienza e alleanza educativa nelle istituzioni nelle diverse fasce d’età”, D.ssa E. Colombo
3° incontro sabato 28 ottobre 2023 h 13.00/16.00
“Aspetti metodologici della conduzione del colloquio con i genitori: diverse tipologie di colloquio”, D.ssa E. Colombo
4° incontro sabato 11 novembre 2023 h 12.00/15.00
“Vissuti e difese dei genitori verso le Istituzioni educative-scolastiche e vissuti e difese degli operatori”, D.ssa A. Vignoli
5° incontro sabato 25 novembre 2023 h 9.00/12.00
“I vissuti dei genitori di fronte al problema del figlio e vissuti dell’operatore di fronte ai genitori”, D.ssa A. Vignoli
Al termine del seminario verrà rilasciato un attestato di frequenza.
Accreditamento
Al corso sono stati assegnati n. 8 crediti formativi per i counsellor iscritti al CNCP
Docenti
Dott.ssa Colombo Erica, Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice Pedagogica Unità Territoriale Savena del Comune di Bologna
Dott.ssa Corsini Gigliola, Counsellor Professionista Avanzato, membro del Coordinamento Regionale CNCP Emilia Romagna/Abruzzo
Dott.ssa Vignoli Annalisa, Pedagogista, Counsellor formatore, Consulente pedagogico per i genitori, Formatore per scuole e aziende, Supervisore gruppi e singoli
Modalità di svolgimento
Il corso si svolgerà online sulla piattaforma Microsoft Teams.
Iscrizione
L’avvio del corso è subordinato al raggiungimento minimo di 10 iscritti.
Domande di iscrizione
Le DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite mail all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile per l’iscrizione, sarà inviata una mail di convocazione con il link per il collegamento.
Corso: Supervisioni Individuali E Di Gruppo Per Counsellor
In considerazione della delicatezza del ruolo di counsellor, che prevede la attivazione sia della mente razionale sia della mente emozionale in situazioni di relazione interpersonale con il cliente o di rete complessa tra vari interlocutori in diversi contesi di vita ed istituzionali, si ritiene particolarmente utile la possibilità di condividere in gruppi di supervisione la riflessione su situazioni di lavoro seguite, sì da fruire del lavoro di gruppo come contenitore emozionale e come supporto alla progettualità del singolo.
E’ offerto peraltro anche un servizio di supervisione individuale svolto da counsellor formatori e supervisori formati cipspsia.
Chi è interessato può contattare la segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. tramite mail ( segreteria@cipspsia.it ) o telefonando al numero 051.6240016.
- Separazione di coppia
- La gestione del gruppo di lavoro
- Dall’osservazione al progetto
- Famiglie multietniche e servizi educativi e scolastici: bisogni e sfide
- Antisocialità in adolescenza
- Seminario intensivo: la relazione con le famiglie e il colloquio con i genitori
- Seminari di aggiornamento/supervisioni per counsellor formati e in formazione
- Conoscere il preadolescente
- L’anziano alla ricerca di sé
CORSI E GRUPPI PER GENITORI
Seminario online gratuito
“Social e giovani generazioni: potenzialità e rischi”
I social sono spesso guardati con sospetto – ma anche con indulgenza talora, o “con debolezza” – da parte degli adulti, cogliendone soprattutto “la perdita di tempo” e la “distrazione” (ad es. dallo studio), mentre è poco sentito ancora il tema del rischio, connesso sia al tema della privacy, sia al tema della distorsione delle relazioni.
Se da un lato i social hanno un potenziale positivo, ad es. durante il lockdown e le limitazioni relazionali conseguenti (chiusura scuole, palestre e limitazione incontri) possono aver avuto ed avere l’importante potenziale funzione di coltivare relazioni ed uscire dall’isolamento, o possono prestarsi ad esprimere creatività e l’identità in generale attraverso la connessione con gli amici, dall’altro lato hanno anche potenziali rischi, che si connettono ai profondi cambiamenti socio-culturali ed economici che stanno investendo la nostra società attuale.
E recentemente sono assunti alla cronaca con evidenze drammatiche (sfide che mettono a rischio anche la vita, forme di cyberbullismo, ecc).
L’abbassarsi sempre più dell’età del possesso di smartphone e di accesso ai social accentuano i rischi. E’ necessario che gli adulti si sensibilizzino ai rischi, e li conoscano per esercitare una funzione di orientamento sicuro.
Obiettivi
L’incontro proposto intende presentare tali fenomeni generali, e presentare le caratteristiche specifiche ed i rischi potenziali dei vari social (tik tok, whatsapp, ecc.) e la normativa vigente – spessissimo trascurata e “scavalcata” dagli stessi genitori, inconsapevoli dei rischi sottesi. L’obiettivo è aiutare i genitori e gli adulti in generale (insegnanti, educatori, allenatori, ecc.) ad essere presenze discrete ma attente. Presenze e non inconsapevoli assenze…
Metodologia didattica
Presentazione contenuti tramite slides e confronto su esperienze e dubbi dei partecipanti.
Destinatari
Insegnanti, pedagogisti, counsellor, psicologi, genitori.
Calendario
Il seminario si è svolto nel 2021. Prossima edizione da definire.
Relatori
Dott.ssa Prosperi Giulia e Dott. Marco Casalnovo.
Modalità di svolgimento
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
La partecipazione è gratuita ma è obbligatoria la prenotazione, inviando la scheda di partecipazione entro il 10 marzo (per la partecipazione al seminario del 20 marzo) ed entro il 21 marzo (per la partecipazione al seminario del 31 marzo).
CORSO RES E FAD
CYBERAMBIENTE – Potenzialità e rischi
– Famiglia –
Grazie agli strumenti tecnologici attuali, il cyber ambiente è ormai una realtà quotidiana che coinvolge tutti, adulti, bambini e ragazzi di ogni ceto e provenienza.
Numerose ricerche evidenziano rischi ed effetti negativi (sull’emotività-affettività, sulle relazioni, sullo sviluppo degli apprendimenti) nell’abuso o cattivo uso di tali mezzi.
Al tempo stesso vi sono potenzialità anche positive, che occorre conoscere per farne un uso costruttivo, integrativo dell’incontro con la realtà e delle competenze, non sostitutivo e deformante.
Alla luce di ciò, il corso si pone come obiettivo trasversale quello di sostenere gli adulti ad un uso personale competente ed attento di tali mezzi, per promuovere strategie di protezione di sé e dei propri cari – figli inclusi – per difendersi dalle deformazioni di tale uso, fino agli atti di cyber violenza, e per riflettere sulla necessità di coltivare, riconoscere e sostenere in sé la sensibilità, le capacità critiche e riflessive.
Inoltre, per chi è genitore o educatore, o per chiunque nella sua realtà personale abbia a che fare con minori, obiettivo ulteriore riguarda il confronto sulle modalità con cui affiancare i bambini o orientare gli adolescenti nella relazione con i media.
Calendario
Programma
LA MENTE NELLE MANI. Sensazioni, fantasie, emozioni e pensiero nell’uso dei media.
I MEDIA ED I PROCESSI DI APPRENDIMENTO – RISORSE E LIMITI. Ruolo dei genitori e delle istituzioni educative-scolastiche.
FACEBOOK, WATTSAPP… Opportunità e rischi dei social nella socializzazione.
MEDIA E SITUAZIONI A RISCHIO: Cyberbullismo, Sexting, ecc. Come gestirli a scuola.
Destinatari
Chiunque interessato, genitori, docenti, educatori, psicologi, operatori che a diverso titolo si interessano ed operano con soggetti in età evolutiva.
Conduttori
Esperti C.i.Ps.Ps.i.a. in ambito psicoterapeutico e pedagogico.
Al termine del Corso sarà inviato tramite mail un attestato di frequenza.
Modalità di svolgimento e iscrizione
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
SCUOLA E INSEGNANTI
Seminario online gratuito
“Social e giovani generazioni: potenzialità e rischi”
I social sono spesso guardati con sospetto – ma anche con indulgenza talora, o “con debolezza” – da parte degli adulti, cogliendone soprattutto “la perdita di tempo” e la “distrazione” (ad es. dallo studio), mentre è poco sentito ancora il tema del rischio, connesso sia al tema della privacy, sia al tema della distorsione delle relazioni.
Se da un lato i social hanno un potenziale positivo, ad es. durante il lockdown e le limitazioni relazionali conseguenti (chiusura scuole, palestre e limitazione incontri) possono aver avuto ed avere l’importante potenziale funzione di coltivare relazioni ed uscire dall’isolamento, o possono prestarsi ad esprimere creatività e l’identità in generale attraverso la connessione con gli amici, dall’altro lato hanno anche potenziali rischi, che si connettono ai profondi cambiamenti socio-culturali ed economici che stanno investendo la nostra società attuale.
E recentemente sono assunti alla cronaca con evidenze drammatiche (sfide che mettono a rischio anche la vita, forme di cyberbullismo, ecc).
L’abbassarsi sempre più dell’età del possesso di smartphone e di accesso ai social accentuano i rischi. E’ necessario che gli adulti si sensibilizzino ai rischi, e li conoscano per esercitare una funzione di orientamento sicuro.
I social sono spesso guardati con sospetto – ma anche con indulgenza talora, o “con debolezza” – da parte degli adulti, cogliendone soprattutto “la perdita di tempo” e la “distrazione” (ad es. dallo studio), mentre è poco sentito ancora il tema del rischio, connesso sia al tema della privacy, sia al tema della distorsione delle relazioni.
Se da un lato i social hanno un potenziale positivo, ad es. durante il lockdown e le limitazioni relazionali conseguenti (chiusura scuole, palestre e limitazione incontri) possono aver avuto ed avere l’importante potenziale funzione di coltivare relazioni ed uscire dall’isolamento, o possono prestarsi ad esprimere creatività e l’identità in generale attraverso la connessione con gli amici, dall’altro lato hanno anche potenziali rischi, che si connettono ai profondi cambiamenti socio-culturali ed economici che stanno investendo la nostra società attuale.
E recentemente sono assunti alla cronaca con evidenze drammatiche (sfide che mettono a rischio anche la vita, forme di cyberbullismo, ecc).
L’abbassarsi sempre più dell’età del possesso di smartphone e di accesso ai social accentuano i rischi. E’ necessario che gli adulti si sensibilizzino ai rischi, e li conoscano per esercitare una funzione di orientamento sicuro.
Obiettivi
L’incontro proposto intende presentare tali fenomeni generali, e presentare le caratteristiche specifiche ed i rischi potenziali dei vari social (tik tok, whatsapp, ecc.) e la normativa vigente – spessissimo trascurata e “scavalcata” dagli stessi genitori, inconsapevoli dei rischi sottesi. L’obiettivo è aiutare i genitori e gli adulti in generale (insegnanti, educatori, allenatori, ecc.) ad essere presenze discrete ma attente. Presenze e non inconsapevoli assenze…
L’incontro proposto intende presentare tali fenomeni generali, e presentare le caratteristiche specifiche ed i rischi potenziali dei vari social (tik tok, whatsapp, ecc.) e la normativa vigente – spessissimo trascurata e “scavalcata” dagli stessi genitori, inconsapevoli dei rischi sottesi. L’obiettivo è aiutare i genitori e gli adulti in generale (insegnanti, educatori, allenatori, ecc.) ad essere presenze discrete ma attente. Presenze e non inconsapevoli assenze…
Metodologia didattica
Presentazione contenuti tramite slides e confronto su esperienze e dubbi dei partecipanti.
Destinatari
Insegnanti, pedagogisti, counsellor, psicologi, genitori.
Calendario
Il seminario si è svolto nel 2021. Prossima edizione data da definire.
Relatori
Dott.ssa Prosperi Giulia e Dott. Marco Casalnovo.
Modalità di svolgimento
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
La partecipazione è gratuita ma è obbligatoria la prenotazione, inviando la scheda di partecipazione entro il 10 marzo (per la partecipazione al seminario del 20 marzo) ed entro il 21 marzo (per la partecipazione al seminario del 31 marzo).
Modalità di svolgimento
Il corso si svolgerà online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
La partecipazione è gratuita ma è obbligatoria la prenotazione, inviando la scheda di partecipazione entro il 10 marzo (per la partecipazione al seminario del 20 marzo) ed entro il 21 marzo (per la partecipazione al seminario del 31 marzo).
Corso RES e FAD “Cyberambiente – Potenzialità e rischi”
– Scuola –
Grazie agli strumenti tecnologici attuali, il cyber ambiente è ormai una realtà quotidiana che coinvolge tutti, adulti, bambini e ragazzi di ogni ceto e provenienza. Numerose ricerche evidenziano rischi ed effetti negativi (sull’emotività-affettività, sulle relazioni, sullo sviluppo degli apprendimenti) nell’abuso o cattivo uso di tali mezzi.
Al tempo stesso vi sono potenzialità anche positive, che occorre conoscere per farne un uso costruttivo, integrativo dell’incontro con la realtà e delle competenze, non sostitutivo e deformante.
Alla luce di ciò, il corso si pone come obiettivo trasversale quello di sostenere gli adulti ad un uso personale competente ed attento di tali mezzi, per promuovere strategie di protezione di sé e dei propri cari – figli inclusi – per difendersi dalle deformazioni di tale uso, fino agli atti di cyber violenza, e per riflettere sulla necessità di coltivare, riconoscere e sostenere in sé la sensibilità, le capacità critiche e riflessive.
Inoltre, per chi è genitore o educatore, o per chiunque nella sua realtà personale abbia a che fare con minori, obiettivo ulteriore riguarda il confronto sulle modalità con cui affiancare i bambini o orientare gli adolescenti nella relazione con i media.
Calendario
Il corso si è svolto nel 2021. Prossima edizione data da definire.
Programma
LA MENTE NELLE MANI. Sensazioni, fantasie, emozioni e pensiero nell’uso dei media.
I MEDIA ED I PROCESSI DI APPRENDIMENTO – RISORSE E LIMITI. Ruolo dei genitori e delle istituzioni educative-scolastiche.
FACEBOOK, WATTSAPP… Opportunità e rischi dei social nella socializzazione.
MEDIA E SITUAZIONI A RISCHIO: Cyberbullismo, Sexting, ecc. Come gestirli a scuola.
Destinatari
Chiunque interessato, genitori, docenti, educatori, psicologi, operatori che a diverso titolo si interessano ed operano con soggetti in età evolutiva.
Conduttori
Esperti C.i.Ps.Ps.i.a. in ambito psicoterapeutico e pedagogico.
Al termine del Corso sarà inviato tramite email un attestato di frequenza.
Modalità di svolgimento e iscrizione
Il corso si svolgerà in modalità online attraverso la piattaforma Microsoft Teams. LE DOMANDE DI ISCRIZIONE vanno inviate alla segreteria del c.i.Ps.Ps.i.a. esclusivamente tramite email all’indirizzo segreteria@cipspsia.it. Dopo il ricevimento della modulistica utile all’iscrizione, gli iscritti riceveranno una email con il link per il collegamento alla lezione.
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COME RAGGIUNGERCI:
- 051. 6240016
- segreteria@cipspsia.it
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