Corso biennale di Alta formazione in Psicoterapia
Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza
MODULO INFANZIA
A.A. 2027
Nell’ottica della formazione continuativa e permanente l’Associazione culturale c.i.Ps.Ps.i.a. organizza un Percorso di aggiornamento biennale in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza, per il quale è stata avviata la procedura di accreditamento presso il Ministero della Sanità ai fini dell’attribuzione dei crediti formativi.
Obiettivi
Il Corso biennale di alta formazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza intende fornire gli strumenti teorici e tecnico-pratici necessari al trattamento del bambino e dell’adolescente.
Destinatari
Possono accedervi Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Pediatri o altre figure professionali attivi nell’ambito dell’età evolutiva.
Programma
MODULO INFANZIA (2027)
Teoria della clinica
Dinamiche di coppia
La conoscenza del bambino da 0 a 10 anni: esame comparativo delle tre principali scuole di psicoanalisi infantile (A. Freud, M. Klein, D.W. Winnicott) ed individuazione degli aspetti convergenti e divergenti e loro uso nella pratica clinica.
Teoria della tecnica
Alleanza terapeutica, transfert, contro-transfert e co-transfert.
Il colloquio con i genitori. Il gioco. Il disegno.
Pratica clinica
Analisi di casi e Supervisioni in gruppo
Disturbi evolutivi
1. Disordini dell’area motoria (debolezze psicomotorie, instabilità e/o irrequietezza psicomotoria, tic).
2. Disordini delle funzioni vitali di base:
– del sonno (paure notturne, rituali, automatismi, sonnambulismo, incubi);
– dell’alimentazione (anoressia, bulimia, alterazioni alimentari);
– del controllo sfinterico (enuresi, encopresi).
3. Disordini delle attività – segnali di allarme di gravi disadattamenti evolutivi – (aprassia, ecoprassia, manierismi, stereotipie, sospensione cinetica, negativismo, compiacenza).
4. Disordini della comunicazione:
– del linguaggio orale (a prevalenza organica: disartria, dislalia, disfasia);
– da fattori misti (balbuzie, disfonia);
– a prevalenza psichica – segnali di allarme – (mutismo, logorrea, ecolalia, neologismi, stereotipie);
– del linguaggio scritto (agrafia, disgrazia, disortografia, alessia, dislessia);
– del linguaggio mimico – segnali di allarme – (eccesso di mimica, carenza di mimica, paramimia).
5. Disordini della coscienza e della conoscenza del proprio corpo (allucinazioni e illusioni corporee, negazione degli stimoli, fenomeni di disgregazione).
6. Disordini dello sviluppo psicosessuale (dell’identificazione psicosessuale, dell’orientamento psicosessuale).
7. Disordini dello sviluppo affettivo – segnali di allarme – (regressione, immaturità, dipendenze eccessive, indipendenze eccessive, isolamento, inibizioni, agito, ecc….).
8. Il ritardo evolutivo grave
Metodologia didattica
Il Corso è clinico-pratico con presentazione e discussione di casi in trattamento e con riferimenti costanti alle tecniche di intervento. Per ogni disordine sono individuati i versanti nevrotico e psicotico e in particolare il nucleo dinamico specifico sottostante.
Direttore e docente del corso
Prof. Guido Crocetti, Docente benemerito di Psicologia Clinica (Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica – Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università “La Sapienza”, Roma); Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza c.i.Ps.Ps.i.a. (riconosciuta dal MIUR, Decreto 16/11/2000); ampia e pluriennale esperienza di docenza in sedi diverse su tematiche connesse alla Teoria della Clinica e alla Tecnica Psicoterapeutica; titolare dal 1987 degli insegnamenti di Teoria Clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza, Teoria della Prassi psicoterapeutica dell’Infanzia e dell’Adolescenza, di Seminari su Winnicott e Psicodinamica della relazione di coppia presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia.
Accreditamento
E’ previsto il rilascio di crediti ECM per medici e psicologi (solo su richiesta). Le figure
professionali per le quali è previsto il rilascio dei crediti sono:
–
PROFESSIONE: psicologo – DISCIPLINA: psicologia, psicoterapia.
–
PROFESSIONE: medico chirurgo – DISCIPLINA: psichiatria, psicoterapia
Calendario
Da gennaio 2026 si svolgerà Modulo Adolescenza secondo il seguente calendario: 18 gennaio; 1 febbraio; 1 marzo; 12 aprile; 17 maggio; 7 giugno; 20 settembre; 18 ottobre; 15 novembre; 13 dicembre. Le lezioni si svolgono la domenica h 9.30/18.00.
Da gennaio 2027 si svolgerà il Modulo Infanzia. I due moduli si alternano e vengono riproposti ciclicamente ogni anno; la frequenza di uno non è propedeutica all’altro. È inoltre prevista la possibilità di frequenza del singolo Modulo
Modalità di svolgimento
Il Corso si svolgerà in presenza presso la succursale del c.i.Ps.Ps.i.a. a Roma in Via Garigliano, 74 scala B e contestualmente anche online, sulla piattaforma Microsoft Teams. E’ inoltre possibile fruire delle lezioni in modalità asincrona, ricevendo la videoregistrazione dopo lo svolgimento.
Domanda di iscrizione
Per perfezionare l’iscrizione è necessario inviare tramite posta elettronica (segreteria@cipspsia.it) la scheda di iscrizione unitamente al proprio curriculum.
LA NOSTRA SEDE
C.i.Ps.Ps.i.a. è un’associazione e Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica per l’Infanzia e l’Adolescenza
COME RAGGIUNGERCI:
- 051. 6240016
- segreteria@cipspsia.it
- Via Savena Antico, 17 - 40139 Bologna